나는 29 년 동안 초등 중학생들에게 악기 음악을 가르치는 데 보냈다. 아시다시피, 그 기간 동안 저는 꽤 좋은 음악가가 된 많은 학생들이 있었고, 평범한 일을했던 많은 사람들이 있었고, 일부는 처음부터 악기와 씨름했습니다.
선택한 도구를 배우려고 애쓰는 사람들에게는 여러 가지 이유가있었습니다. 대부분의 경우 그것은 충분히 연습하지 않는 문제였습니다. 그러나 다른 사람들에게는 그 이유는 아이가 자신이 성공할 수있는 도구와 일치하지 않았기 때문입니다. 이 기사는 부모가 자녀에게 적합한 도구를 선택하도록 돕는 안내서입니다. 이상적으로 음악 교사는 모든 학생이 음악적 노력을 성공적으로 수행하여 평생 음악에 대한 사랑을 쌓고 학습하면서 음악을 재생하도록 돕고 자합니다. 우리는 현실 세계에서 일어나지 않을 것을 알고 있지만, 가능한 한 각 어린이를 성공적으로 만들기위한 조치를 취할 수 있습니다.
초창기 학생들을 가르 칠 때, 나는 또한 내가 일했던 학교의 교실 음악 교사였습니다. 그래서 저는 부모님과 함께 와서 만나기 위해 연례 부모님 밤 몇 개월 또는 몇 달 전에 특정 악기를 향해 아이들을 인도하기 시작했습니다. 현지 뮤직 스토어의 담당자가 악기를 구합니다. 나는 항상 학생이 자신이 가장 잘 될 것이라고 생각한 악기를 연주하도록 설득 할 수는 없었지만 시도했습니다. 수년에 걸쳐 학생들이 감독의 입력없이 악기를 선택할 수있게 해 준 밴드 디렉터 수에 곤경에 처해 학생이 처음부터 실패 할 수있는 상황이 생겼습니다.
악기를 키우는 아이들
대부분의 밴드 디렉터는 다양한 악기의 인기가 해마다 변한다고 알려줄 것입니다. 80 피스 밴드 (너무 적은)에 3 개의 트럼펫이 있었을 때와 같은 크기의 앙상블에서 18 개 (무거운쪽에 약간)가있는 경우도있었습니다. 초등학생들이 밴드 그룹 역학 참여에 대한 결정을 내릴 때가되면 중요한 요소입니다. 밴드 디렉터는 특정 악기에서 더 큰 숫자를 원하면 인기있는 어린이가 악기를 연주하게하고 다른 사람들은 그 악기에 몰려 들게합니다. 또한 아이들은 (많은 학교 시스템에서) 소그룹 악기 수업을 위해 수업에서 벗어날 것이라는 것을 알고 있기 때문에, 그들은 가장 친한 친구와 같은 악기를 선택할 것입니다.
밴드 디렉터는 완벽한 계측을 갖춘 밴드를 갖고 싶어하지만 29 년 동안 몇 번이나 달성했는지는 다음과 같습니다. 0. 여전히 일부 악기에는 과부하가 걸리고 다른 악기에는 매우 약한 밴드를 갖는 것이 어색합니다. 1) 그들이 성공할 가능성이 가장 높은 곳 (가장 중요 함)과 2) 그룹 전체를 가장 잘 도울 수있는기구와 아이들을 연결 시키려고 노력했습니다. 대학의 음악 교수 중 한 사람이 한 번 말한 것이 사실이라는 것을 알았습니다. 아이들은 마치 마치 돕는 것처럼 느끼고 싶어하며, 학생이 자신이 잘한다고 생각하는 특정 악기로 학생을 조종하려고하면 "우리는이 악기에서 정말 좋은 선수를 사용할 수 있습니다"또는 "________ 연주를 고려하면 밴드를 실제로 도울 것"이라는 관점에서 추천을 제시 할 경우 종종 긍정적 인 반응을 보일 것입니다.
위에서 말했듯이 학생들을 특정 악기로 인도하려고 할 때 고려해야 할 주요 사항은 학생들이 성공할 가능성이 높은 악기를 가리 키도록하는 것입니다. 그들이 실제로 그 악기에서 성공할 수있는 한, 그들이 선택한 악기를 연주하게하는 것은 확실합니다. 이 허브의 나머지 부분에서는 각 주요 밴드 악기의 연주자에게 바람직하고 바람직하지 않은 물리적 특성을 공유하려고합니다.
성공의 열쇠 : 학생과 악기의 매칭
밴드 디렉터의 직무 중 일부는 성공 가능성이 높은 악기에 각 학생을 배치하려고 노력하는 것입니다. 경력 중에 학생 및 / 또는 부모가 자신의 마음을 특정 악기에 놓을 시간이 있었는데, 학생이 내가 추천 한 악기를 연주한다고 주장한 적이 없지만, 학생이 악기에 관심이 있다면 그 / 그녀가 어려움을 겪을 것이라고 믿었고, 나는 그들에게 그렇게 말할 것입니다.
자녀의 밴드 디렉터가 이에 대한 최종 권한을 갖지만, 어린이와 밴드 악기를 일치시킬 때 명심해야 할 몇 가지 사항이 있습니다. 다음은 일반적으로 초창기 학생들에게 제공되는 도구이며 일반적으로 각각의 성공 가능성을 나타내는 물리적 특성에 대한 설명이 있습니다.
플루트 : 적당히 똑 바른 이빨, 길고 다소 얇은 손가락, 가늘고 중간 정도의 입술. 플루트 연주자들은 보통 중괄호를 착용하는 동안 연주하는 데 많은 문제가 없습니다. 이는 자녀가 중학교에 입학 할 때 고려해야 할 사항입니다. 입술이 플루트에 놓이는 방식 ( "자수"라고 함) 때문에 학생들은 입술이 더 얇을 경우 일반적으로 더 성공합니다.
클라리넷 : 클라리넷 의 주요 고려 사항은 학생의 손가락 길이와 너비입니다. 클라리넷은 "개방형 구멍이있는"도구로, 학생이 열쇠 구멍을 손가락으로 덮고 밀봉해야합니다. 손가락이 넓을수록 좋습니다. 일반적으로 너무 길지 않은 손가락이 좋습니다. 플루트와 마찬가지로이 악기는 버팀대에도 거의 문제가 없습니다.
색소폰 : 밴드에는 여러 가지 유형의 색소폰이 있지만 대부분의 초보자는 알토 색소폰으로 시작합니다. 대부분 다른 4 학년이나 5 학년이 다루기에는 너무 크기 때문입니다. 40 년이 넘는 색소폰 연주자로서, 이 색소폰은 연주하기 가장 쉬운 악기 중 하나이며 가장 연주하기 어려운 악기 중 하나입니다. 자연스럽게 조정되지 않아서 사운드를 좋게 만들기 위해 플레이어가 지속적으로 조정해야합니다. Sax 플레이어는 초보자에게 제공되는 더 큰 악기 중 하나이므로 악기를 다루기에 충분한 크기를 가져야합니다. 몇 년 동안 나는 색소폰에 비해 너무 작은 학생들이 너무 많지 않았지만 몇 명있었습니다. 물론 대부분의 학생들은 6 학년이나 7 학년 때까지는 크기가 문제가되지 않을 정도로 충분히 자라지 만 대부분의 밴드 학생들은 4 학년이나 5 학년에 시작하기 때문에 처음에는 문제가 될 수 있습니다. 색소폰의 유일한 다른 고려 사항은 학생이 상당히 큰 악기 주위에 손을 넣을 수 있어야하고 동시에 측면의 여러 키와의 접촉을 피할 수 있어야하기 때문에 학생이 매우 작은 손을 갖지 않도록하는 것입니다 그것의.
나팔 : 나는 몇 년 동안 나팔을 보며 "나는 그것을하고 싶다. 나는 단지 3 개의 열쇠 만 가지고 있으므로 쉬워야한다"고 말한 학생들이 상당히 많았다. 나는 트럼펫과 다른 금 관악기에 대해 항상 같은 대답을했습니다. 세 개의 키만 있어도 연주하기가 쉽지 않습니다. 어려워집니다.
립 장력과 키 조합 (놋쇠 악기의 키는 "밸브"라고 함)을 조합하여 황동 악기에서 음표가 생성됩니다. 따라서 학생은 음표를 만들기 위해 입술을 조이거나 풀면서 밸브를 조작해야합니다.
중괄호를 착용하는 동안 학생들이 금관 악기 연주를 다루도록 돕는 여러 가지 구제책에도 불구하고, 금관 악기는 입술이 치아를 가로 질러 평평하게 펴 져야하기 때문에 매우 효과적이지 않습니다. 마우스 피스가 입술에 가해지면 압력이 거의 없어야하지만, 연주 경력이 초기 인 대부분의 학생들조차도 마우스 피스를 입술에 대고 불쾌감을 줄 것입니다. 그래도 조정 기간이 지난 후에는 대부분의 버팀대가 트럼펫 연주에 어려움을 겪지 않습니다.
프렌치 호른 : 이 악기는 잡기가 다소 어려울 수 있으며, 몇 년 동안 악기를 제대로 잡을 수 없을 정도로 큰 학생들이있었습니다. 주요 문제는 중괄호입니다. 프렌치 호른은 모든 금관 악기의 가장 림이 가장 작은 마우스 피스를 가지고 있으며, 트럼펫과 같이 연주하는 동안 학생이 입술에 너무 많은 압력을 가하면 연주하기가 불편합니다. 일부 밴드 감독은 초보자가 배우기가 더 쉽다고 생각하고 나중에 전환하기 때문에 트럼펫에서 잠재적 인 프렌치 호른 플레이어를 시작하는 것을 선호합니다. 나는 한 가지 주된 이유로 프렌치 호른의 밸브가 왼손으로 조작되고 트럼펫 밸브가 오른손으로 조작되는 이유는 없었습니다. 왜 2 학년 또는 3 학년에 학생을 데리고 완전히 다른 연주 스타일이 필요한 다른 악기에 적응하도록 강요합니까?
트롬본 : 슬라이드가 밸브를 대신합니다. 트롬본 플레이어는 슬라이드를 6 위와 7 위에 도달하도록 확장해야하기 때문에 팔이 길어야합니다. 좋은 소식은 대부분의 밴드 교과서 저자는 청중을 이해하고 첫 해 밴드 북에서 일곱 번째 입장이 필요한 작품을 쓰지 않는다는 것입니다. 1 년 정도 연주 한 후, 대부분의 학생들은 7 위에 오르는 것이 더 이상 문제가되지 않을 정도로 성장했습니다. 트롬본의 큰 마우스 피스는 입술에 압력이 적기 때문에 비뚤어진 치아와 버팀대도 문제가 덜합니다.
바리톤 호른 : 기술적으로 두 가지 다른 악기이지만 유포 늄이라고도합니다. 마우스 피스는 트롬본과 비슷하지만 트럼펫과 같은 밸브가 있습니다. 더 큰 도구이기 때문에 주요 고려 사항은 학생의 크기와 편안하게 잡을 수 있는지 여부입니다.
타악기 : "드럼"이 아니라 "타악기"라고 말합니다. 나는 많은 밴드 디렉터들이 나와 동의하지 않을 것임을 알고 있지만 드럼 연주를 원하는 학생들은 타악기 연주자이어야한다는 것을 알고 있습니다. 이는 타악기 섹션에서 모든 악기를 연주하는 방법을 알고 있다는 의미입니다. 심포니 오케스트라를보십시오. 스네어 드럼에는 한 사람, 베이스 드럼에는 실로폰, 실로폰에는 다른 플레이어 등이 없습니다. 타악기 섹션의 멤버는 오케스트라가 연주하는 작품에서 요구되는 모든 것을 움직여 연주합니다.
내 관점에서 타악기 연주자들에게 가장 큰 요구 사항은 탁월한 리듬 감각입니다. 지난 몇 년 동안 내 밴드에서 리듬을 세는 최악의 연주자들이 타악기 섹션에있었습니다! 이것은 또한 항상 숫자를 제한 한 하나의 도구입니다. 대부분의 밴드 곡에는 3 명 또는 4 명 이상의 타악기 연주자가 필요하지 않지만 일반적인 중학교 밴드에는 10 명 이상이있을 수 있습니다! 해당 크기의 퍼커션 섹션을 처리하기위한 좋은 옵션은 거의 없습니다. 아마도 가장 좋은 것은 전체 부분을 모든 부분에서 연주하는 것이지만 고무 "연습 패드"로 드럼을 덮도록하는 것입니다. "유휴 손은 악마의 운동장이다"라는 옛 말을 믿지 않는다면 중학교 타악기 섹션을 가끔보십시오!
여기에서 다루지 않은 몇 가지 다른 악기가 있습니다. 주로 일반적인 시작 밴드 악기가 아니기 때문입니다. 튜바는 대부분 초보자에게 너무 큽니다. 많은 밴드 디렉터는 바리톤 호른에서 튜바 플레이어를 시작할 것입니다. 튜바 음악. 오보에는 초보자에게 다소 어려울 수 있으며 꽤 비쌉니다. 나는 피콜로에 대한 정기 요청을 처리하는 데 사용했습니다. 나는 항상 피콜로가 풀 타임 악기가 아니라 음악에서 요구 될 때 플루트 연주자가 연주한다고 설명해야했다. 일부 학생들은 작기 때문에 연주하기가 더 쉽다고 생각했지만 실제로는 크기 때문에 플루트보다 연주하기가 더 어렵습니다.
마지막 생각들
밴드 디렉터, 학생 및 부모 모두에게 가장 큰 두통 중 하나는 품질이 떨어지는 악기를 구입하여 돈을 저축하려고하는 부모에 의해 발생합니다. 처음에는 저렴하지만 장기적으로는 저렴하지 않습니다! 악기는 당신이 진정으로 지불하는 것을 얻는 것 중 하나입니다. Sam 's Club, BJ 's 등과 같은 기기를 구매하지 않는 것이 좋습니다. 내 경험으로는 결코 양질의 기기를 판매하지 않기 때문입니다. 때때로 이베이에서 좋은 도구를 찾을 수 있지만 원하는 것을 알아야합니다. 가장 안전한 방법은 지역 뮤직 스토어에 가서 악기를 얻는 것입니다. 당신은 더 많은 돈을 지불 할 것이지만, 장기적으로는 아이가 더 행복해질 것이고, 악기는 더 오래 지속되고 수리가 덜 필요하며, 연주하기가 더 쉬울 것입니다.
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